世纪精英培训学校为广大学员提供育婴师的那些事

让妈妈烦心的事
　　自从孩子出生，赵梅就在家做了一名全职太太。因为嫌家里多个外人不方便，赵梅干脆就没请保姆。做家务、哺育孩子全是赵梅自己，累出了一身的毛病。
　　渐渐地，孩子会叫“妈妈”了；渐渐地，孩子出牙了；渐渐地，问题也多了。比如，孩子添加辅食以后，该怎样循序渐进地给孩子补充各种营养？这些知识赵梅虽然在一些育婴书上也能找到，可毕竟不是专人指导，操作起来就有些不得其法；孩子有时候会无缘无故地哭闹不停，但无论怎么哄都难以平息，直到他自己哭累了才会安静下来；赵梅爱干净，孩子的卫生当妈妈的自然很尽心，即便是冬天，赵梅也会每天都给孩子洗个澡。可有一天，赵梅发现孩子的小屁屁不仅发红了，而且开始浑身瘙痒！
　　和赵梅不同，徐燕从坐月子时就请了月嫂，月嫂走后，徐燕的家庭结构就变成了爷爷奶奶+姥爷姥姥+保姆。于是，家里就会经常上演为如何哺育孩子这个问题而升级为战争的剧情；为了表达自己疼爱孙子的心情，年迈的老人成了央视广告最忠实的“粉丝”，于是，很多连徐燕都没见过的小零食就变成了孩子的主食，所以每到开饭，四个老人和一个保姆就会追着孩子喂饭。想让孩子学点本事，老人就会骂徐燕：让孩子多玩玩有什么不好？
　　因为保姆无法如愿起到照料、引导孩子的重任，孩子两个月时，王彦艳在同学的建议下从育婴培训机构请了一位育婴员。结果不仅孩子的吃喝拉撒被育婴员照料得无微不至，就连王彦艳揣摩不出的孩子的心理也会被育婴员轻松搞定。王彦艳说，现在孩子已经一岁了，下一步她打算请一名育婴师，根据孩子的发展水平设计、选择和制订教育训练方案。
　　育婴的学问大着呢!
　　郑州市冯特职业培训学校经三路校区的吴婷校长告诉记者，其实，仅凭单纯的经验式护理，照料和教育0~3岁的孩子是远远不够的。家长的育婴经验大部分来自对自己孩子养育过程。而事实上，很少有6个月孩子的家长能对7个月孩子的养育胸有成竹。
　　老人的育婴经验往往更难在自己孩子身上应用，经验的得来一般意味着孩子年龄已过。回头看时，很多家长都会讲到的一句话就是“当初应该如何如何……”在这个社会大分工时代，每一个领域都需要它的专业人员，在育婴领域，这个名字就是“育婴师（员）”。
　　吴婷说，0~3岁的孩子有自己的喜好，有自己的行为方式，有自己的判断能力和情绪行为等，所以，孩子是否得到好的照顾都会清楚地写在孩子的脸上，表达在孩子的情绪中。比如孩子长时间哭闹就绝不是没有原因的。是饿了还是积食？是闹闹情绪还是哪里不舒服？怎么样才可以教育出一个健康、聪明的可爱宝宝？怎么样培养孩子从小就建立一个良好的学习习惯？我们建议每一位孩子的父母都能参加基本的育婴员培训课程，不论是准妈妈，还是已经有了宝宝。不论是自己带孩子，还是准备请一位育婴员入户。一方面可以更多地了解系统的育婴知识，另一方面，也可以更好地与育婴师（员）配合，共同养护好自己的宝宝。
　　专业育婴师和保姆有什么区别？
　　同样是照料孩子，育婴师和保姆有什么不一样？
　　郑州大学国家育婴师职业培训鉴定中心冯老师说，育婴师需要掌握0~3岁婴幼儿的生活护理及教育方面的相关知识，从而运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。此外，高级育婴师还可以给婴幼儿提出个别化教育的建议，设计婴幼儿全面发展成长方案。育婴师不是简单的家政服务人员，与月嫂、育婴保姆是不同的。

　　不同之一：育婴师的工作内容包括婴幼儿生活照料（营养、睡眠、二便、三浴、卫生），保健护理（常见病、预防接种、预防铅中毒、意外伤害、生长监测），教育（动作、精细动作、语言能力、认知能力、自理能力、情绪行为、社会交往和实施个别化教学）等。

　　不同之二：职业育婴师、育婴员受过专业培训，会依据孩子的心理特点，采取科学的引导和游戏的方式指导孩子，并且在教育的过程中，设计出培养目标，让孩子在行为习惯、情商、心理素质、智商发展等多方面得到教育。育婴保姆则采取主观经验型的看护方式，要么一味迁就，要么就哄骗威吓，根本不能依据科学的方法进行教育。例如，针对现在追着孩子喂饭的现象，不少保姆只能一味迁就孩子，或者利用哄骗的方式让孩子进餐。

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