四川2010年心理咨询师 考试真题预测

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多项选择题：

　　对精神分析学说表述正确的是（　）。
　　A.弗洛伊德的人格结构理论，将人格划分为本我、自我和超我三个部分。
　　B.精神分析学说认为心理活动驱动力是一种心理能量，出自先天的本能。
　　C.弗洛伊德认为自我代表无意识的冲动。
　　D.弗洛伊德认为自我防御机制不良时，个体便会产生各种焦虑。
　
　　Chichering提出的大学生发展任务包括以下几个方面（　）。
　　A.自主能力
　　B.情绪和情感控制
　　C.自我角色认定
　　D.发展目标
　　性行为紊乱按照程度可分为（　）。
　　A.性行为失调
　　B.性行为紊乱
　　C.性行为变态
　　D.正常性行为
　　对心理咨询师 的操行要求包括（　）。
　　A.有自知之明
　　B.有助人为乐的价值取向
　　C.有责任心
　　D.对他人非常敏感
　　
　　促进中、老年健康性行为的基本策略有（　）。
　　A.引导中、老年人具有健康的性观念
　　B.为老年人的择偶和再婚创造良好的社会条件
　　C.维持中老年人与异性的关系
　　D.改善中老年人不良的人格特征和情绪障碍。

　　行为主义学派的代表人物有（　）。
　　A.华生
　　B.巴甫洛夫
　　C.斯金纳
　　D.班杜拉

　　通过分析求助者的脑力劳动产品，可以（　）。
　　A.洞察求助者的内心世界
　　B.了解求助者的情绪、愿望
　　C.认识求助者对世界的理解
　　D.了解求助者的全面状况　　
可能导致青年期、成年期性个体心理问题的生活事件有（　）。
　　A.失恋或婚配失败
　　B.性生活不和谐
　　C.孕期卫生不良导致残疾儿童出生
　　D.避孕失败

某中学生上课时总是捣乱，尽管他经常受到批评，但仍然不愿停止这些破坏行为，这说明：（　　）
　　A.该学生有意使问题行为继续存在，因为他可以从中得到某种利。
　　B.该学生在意志品质上存在问题，应加强德育工作。
　　C.该学生可能需要更多的关注。
　　D.学生因为总受批评，已经“皮”了，以后不好管了。
　　
心理咨询师 遵守保密原则的具体措施包括：（　　）
　　A.心理咨询师 有责任向求助者说明心理咨询工作者的保密原则。
　　B.心理咨询工作中的个案记录、测验资料、信件等内容属专业资料，应该在严格保密的情况下进行保存。
　　C.心理咨询师 受卫生、司法或公安机关询问时，不得做虚伪的陈述或报告。
　　D.心理咨询师 在咨询过程中，一旦发现求助者有自杀的倾向，必须采取必要的措施，防止意外的发生。
　　中学心理咨询主要涉及中学生的（　）。
　　A.自我发展
　　B.独立性培养
　　C.道德成长
　　D.社会交往
　　大学心理咨询的常见模式（　）。
　　A.个体心理咨询
　　B.职业指导服务
　　C.协商调节服务
　　D.培养同伴咨询师
　　人性主义心理学的基本观点是：（　）
　　A.人性是指人类自身若干与其他动物类别相区分的质的规定性的总体。
　　B.人性的精神属性是指以生物属性为前提和社会属性为内容。
　　C.人性的社会属性以生物属性基础，以精神属性为表现形式。
　　D.生物属性、精神属性和社会属性，对人来说缺一不可，也不能在复加，因而又被称作基本属性。
　　心理咨询的任务包括帮助来访者（　）。
　　A.认识内部冲突
　　B.纠正错误观念
　　C.建立新的人际关系
　　D.作出新的有效行动

　　咨询员王华的丈夫认为自己的妹妹情绪不好，便将其介绍给王华，为其作心理咨询。王华欣然答应，并且免收了丈夫妹妹的咨询费用。王华的做法：（　　）。
　　A.犯了移情类职业错误
　　B.犯了双重关系类职业错误
　　C.咨询费用收取不合理
　　D.减小了咨询的难度，使咨询关系更有利于咨询进程

心理咨询师 职业守则包括哪些内容（　　）。
　　A.坚定为社会作奉献的信念。
　　B.遵守国家法律法规。
　　C.与求助者建立平等友好的咨询关系。
　　D.刻苦钻研专业知识，提高自身素质。
某女青年因意外发生婚前性行为而感到不安，并向社区心理咨询中心求助。咨询员在女青年离去后，便通知女青年所在单位该女青年有作风问题，应该受到处分。这位咨询员的做法（　　）
　　A.以自己的价值观作为依据评判求助者。
　　B.违反了保密原则。
　　C.强化了正常的咨询关系。
　　D.符合心理咨询员的职业道德要求。
　　心理咨询师 遵守职业道德，应该做到（　　）
　　A.自行妥当保管或指定适当场所及人员保管咨询记录。
　　B.应及时将求助者的自杀倾向向其家人透露，挽救生命为重。
　　C.根据求助者的经济状况，免收咨询收费。
　　D.团体咨询可以团体培训及讲座的形式进行。

以下关于儿童游戏的发展说法正确的是（　）
　　A.1岁以下婴儿的游戏以成人和儿童之间的互动游戏为主
　　B.2岁左右儿童喜欢实物游戏，按实物用途模仿成人动作
　　C.幼儿通过象征性游戏学习社会角色的社会职责，掌握各种行为准则
　　D.童年和少年儿童的游戏以规则性游戏为主
　　制约心理发展的因素分为（　）两类。
　　A.社会因素
　　B.遗传因素
　　C.环境因素
　　D.家庭因素
　　对老年人人格方面的变化，正确的是（　）。
　　A.老年孤独感
　　B.适应性强
　　C.趋于保守
　　D.回忆往事
　　幼儿期自我意识的发展主要表现在（　）
　　A.从依从成人的评价发展到开始有独立的评价
　　B.从对按一定的行为标准对外部行为表现的评价开始向内在品质评价转变
　　C.从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价
　　D.从主观情绪性评价向初步客观性评价发展
　　少年期易出现的心理矛盾现象有（　）
　　A.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾
　　B.心理断乳与希望在精神上得到父母的支持和保护的矛盾
　　C.心理闭锁性与需要理解、交流的矛盾
　　D.自以为是与常常出现自卑感之间的矛盾
　　幼儿的具体形象思维和直觉行动思维的主要区别在于（　）。
　　A.符号功能的发展
　　B.一定的计划性和预见性
　　C.不清晰性和易变性
　　D.感知行动内化为表象
　　促进儿童记忆力的方法有（　）。
　　A.丰富儿童的知识和经验
　　B.提高言语和思维的发展水平
　　C.利用记忆发展特点，促进发展进程
　　D.编织记忆之网
　　青年期自我意识发展的主要表现为（　）的整合和统一过程。
　　A.自我概念
　　B.自我评价
　　C.自我理想
　　D.自我独立
　　艾里克森认为青年期的发展课题是（　）。
　　A.自我意识的发展
　　B.自我同一性确立
　　C.防止同一性扩散
　　D.同一性的扩散
　　言语发展的主要内容包括（　）。
　　A.语音发展
　　B.语调发展
　　C.词汇发展
　　D.句法发展
　　以下关于教育和心理发展的关系的说法中正确的是：（　）。
　　A.教育具有引导和促进心理发展的作用
　　B.教育的效果取决于选择启发的时期
　　C.教材和教法要适合儿童的认知发展规律
　　D.儿童的心理发展由遗传因素决定，教育的作用很有限

下列做法正确的是（　　）
　　A.咨询员把求助者当作客人，以礼相待。
　　B.如果有求助者不愿透露，又与咨询密切相关的隐私，咨询员应耐心等待。
　　C.按照求助者的要求迁就求助者，以减少其压力。
　　D.咨询员可以适时、适度的表达自己的不同意见。
　　心理咨询师 遵守职业道德，应该做到（　　）
　　A.自行妥当保管或指定适当场所及人员保管咨询记录。
　　B.不妨碍公共卫生及安全。
　　C.不以非法手段招揽业务。
　　D.根据求助者的问题和咨询时间，与求助者协议收费。

　　皮亚杰把儿童的心理发展阶段分为（　）。
　　A.感知运动阶段（0-2岁）
　　B.前运算阶段（2-6、7岁）
　　C.具体运算阶段（7-11、12岁）
　　D.形式运算阶段（11、12-14、15岁）
　　发展心理学研究的基本原则有（　）。
　　A.客观性原则
　　B.能动性原则
　　C.整体性和相互联系性原则
　　D.教育性原则
　　中年期的心理变化有（　）。
　　A.感知觉最先开始衰退
　　B.40岁以后视敏度和视觉感受性逐渐下降
　　C.听觉阈限随年龄增长而逐步降低
　　D.随着年龄增长，晶体智力下降，流体智力上升
　　个体心理发展呈现以下几个特征（　）。
　　A.发展的进程呈现出一个个不同的阶段
　　B.个体心理发展表现为阶段性与连续性的统一
　　C.个体心理发展速度是匀速的
　　D.个体心理发展速度是不匀速的
　　毕生发展观的基本观点，正确的是（　）。
　　A.年龄是影响心理发展的唯一要素
　　B.心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成
　　C.不同心理机能发展的形态和变化速率没有差异
　　D.心理发展有很大的个体可塑性
　　童年期自我评价的特点有（　）
　　A.自我评价的独立性日益增长
　　B.自我评价的批判性有一定程度的提高
　　C.自我评价的内容逐渐扩大和深化
　　D.自我评价开始具有稳定性
　　青少年期思维发展的特点有（　）。
　　A.可在头脑中进行抽象的符号运算
　　B.可在头脑中把事物的形式和内容分开
　　C.可离开具体事物进行逻辑运算
　　D.形成独立的形式运算体系
　　纵向研究的特点包括（　）
　　A.可以系统地了解同一些个体的心理发展过程的连续变化。
　　B.较容易发现事件之间的因果关系。
　　C.局限性在于样本少而且在追踪历程中容易丢失样本。
　　D.延续时间长和反复测查，可能会影响某些被试者情绪，从而影响某些数据的可靠性。

　　《临床心理学概论》中提出的心理健康的十标准有（　）。
　　A.周期节律性
　　B.保持人格完整
　　C.心理活动强度
　　D.心理自控力
　　对思维贫乏描述正确的有（　）。
　　A.思维内容空洞，联想贫乏，语量少
　　B.患者不主动讲话，回答问题简单
　　C.患者并不自觉到异常，也不为此感到着急
　　D.多见于精神分裂症
对幻觉描述正确的是（　）。
　　A.如果一个求助者说他看到或听到在客观世界中并不存在引起其感觉的刺激物，就可以断定其产生了幻觉。
　　B.在精神分裂症中，较为常见的幻觉是幻听。
　　C.幻觉是外界存在某一事物，但感知到另外一件事物。
　　D.一个人的思维内容脱离现实，或思维逻辑背离客观事物的规定性时便产生幻觉。
　　下列说法中正确的有（　）。
　　A.幻觉是外界存在某一事物，但感知到另外一件事物
　　B.思维贫乏的内容之一是指联想贫乏，思维迟缓的内容之一是指联想困难
　　C.注意转移是指主动注意力增强，被动注意的稳定性降低
　　D.记忆减退是指识记、保持、再认、回忆过程的普遍减退
　
　　对情绪情感障碍的正确判断是（　）。
　　A.情感淡漠是对周围环境的变化丧失情感反应
　　B.情绪低落又叫情绪抑郁，是负性情感活动的增强
　　C.焦虑是过分担心发生威胁自身安全和其它不良后果的心境
　　D.情感脆弱是情感调节上的障碍，性格懦弱的正常人也可表现轻度情感脆弱
　　有关性行为紊乱状态的说法，正确的是（　）
　　A.性行为紊乱可随时间和空间条件改变而自行缓解。
　　B.性行为紊乱患者的夫妻感情及日常工作和生活已偏离正常状态。
　　C.性行为过程中某一个或某几个环节严重、持续失常，视为性变态。
　　D.性行为变态患者已丧失自知力，对偏离性行为的发生基本没有意识。
　　判断心理正常与异常的标准正确的有：（　）。
　　A.医学标准将心理表现视为疾病的症状，其产生的原因归结为脑功能失调
　　B.统计学标准是在正态分布中居于中间位置的是心理异常的范围
　　C.根据病人的主观体验进行判断依据的是内省经验标准
　　D.社会适应标准是无论什么情况下，都能依照社会生活的需要适应和改造环境
　　对神经衰弱的正确判断是（　）。
　　A.精神疲乏，注意力难集中，效率减低
　　B.对声、光等刺激并不敏感
　　C.易烦恼、易激惹的情绪症状
　　D.入睡并不困难，但多梦、易醒
　　对妄想的正确理解是（　）。
　　A.在意识清晰的情况下，是病态推理和判断的结果
　　B.妄想的信念无事实根据，患者坚信不移
　　C.妄想具有个人特征，不同于集体所共有的信念
　　D.妄想内容基本上与个人经历及时代背景无关
　　为了促进童年期心理卫生，可以努力做到（　）。
　　A.着手早期教育
　　B.鼓励学习活动
　　C.促进社会化发展
　　D.警惕不良心理行为
　　青少年心理卫生工作包括（　）。
　　A.德、智、体三方面进行教育
　　B.青春期性心理卫生
　　C.自我意识发展
　　D.情绪心理卫生
　　对心理健康三标准论描述正确的是（　）。
　　A.体验标准主要包括良好的心情和恰当的客观评价
　　B.操作标准是通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效率
　　C.操作标准考察的核心是心理过程，包括个人如何实现社会功能
　　D.发展标准指有向较高水平发展的可能性，并使可能性变成现实可行的行动措施
　　人格障碍是指（　）。
　　A.人格特征明显偏离正常
　　B.患者形成了间断的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式
　　C.明显影响其社会功能与职业功能
　　D.虽无智能障碍，但适应不良的行为模式难以矫正
　　心理问题的特点是（　）。
　　A.非精神病性的
　　B.在时间上是近期发生，不太可能持久的特点
　　C.问题的内容尚未泛化
　　D.常见于婚姻家庭问题、人际关系问题等

　 对强迫观念的正确理解是（　）。
　　A.不固定的观念在脑子里反复出现
　　B.这些观念是被迫的，自己想控制但又控制不住，因此感觉痛苦
　　C.患者希望摆脱这种状态并主动求治
　　D.主要见于强迫症
　　对超价观念的正确理解是（　）。
　　A.是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据
　　B.此种观念片面偏激，逻辑荒谬
　　C.此种观念的内容往往与切身利益有关
　　D.多见于人格障碍
　　对恐怖症的正确判断是（　）。
　　A.对某些情境场合产生不必要的十分恐惧的心情，不能自控地尽量回避
　　B.社交恐怖常起病于成年，表现为害怕被人审视、回避社交的情境
　　C.一般情况下，只对同性感到恐惧，与异性交谈时并不显得紧张
　　D.对黑暗、雷雨、出血、某些动物等特定恐怖，以儿童常见
　　马斯洛和米特尔曼提出心理健康的标准有（　）。
　　A.有充分的自我安全感
　　B.完全能控制情绪
　　C.能无限发挥个性和潜能
　　D.能保持人格的完整与和谐

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