提示1:不要给孩子买过多玩具

　　现在的孩子每逢节日收到最多的礼物就是玩具，不同种类的玩具和电子娱乐产品塞满了房间。孩子常常把抽屉里的、架子上的、框子里的玩具统统翻出来，玩着玩着，就会不知道自己想玩什么。

　　点评:玩具在增多，孩子的兴致却一点点下降，孩子可以支配的玩具越多，他就要用更多的时间决定玩哪一样，并且很快地将兴趣从一个玩具转移到另一个玩具，集中精力玩一个玩具的时间就会大大缩短。其实，问题不是在孩子，收拾和管理这么多玩具，早已超出了他的能力范围。

　　建议:其实，即使是一套积木，也可以让孩子在没有指令和界限的条件下，随心所欲地发明创造。虽然它没有高科技，也没有那么昂贵和漂亮，但是，美国最新一项研究证实，积木既是玩具，又对培养孩子的创造力大有好处。玩积木组的孩子在语言发展测试中，比没有玩积木的的那组孩子，分数要高出15%。积木除了帮助孩子掌握堆叠技巧外，还为孩子发展数学、科学以及空间能力打下基础。

　　提示2:表扬适度

　　受一些用表扬鼓励孩子进步的成功事例启发，有些父母误认为，只要多给予一些表扬，也能使自己的孩子成功。于是，生活中无论大事小事对孩子的行为举止都大加表扬、赞赏和鼓励。

　　点评:心理学认为，适度地表扬能够增强孩子的信心。但是如果表扬泛滥则通常会带来很大的问题:一是孩子不再把表扬当回事;二是孩子把父母的赞扬句句当真，那么他就可能把自己当成了一个不同凡响的人，一旦从老师或其他人那里得到客观评价时，会大大打击他的自信心。

　　建议:孩子能自己整理玩具，或是在学做家务等方面表现良好时，父母应表示赞扬和欣赏，这有助于孩子更快进步。但此时要注意两点:首先，父母应该在表扬的同时给孩子示范，如何将事情做得更好;其次，表扬不仅限于一个玩具和甜点，对幼小的孩子，父母可以用搂抱和爱抚，而对稍大的孩子，一个特定的手势，一个微笑或眼神都是表扬的方式，并且表扬也应不断要有新意。

　　提示3:过多帮助导致孩子无能

　　有些父母认为，孩子还很弱小，很多事情需要父母帮助，于是对于孩子所有的事大包大揽。

　　点评: 孩子需求学习，以便学会自个儿处置生存中的小艰难和小麻烦。一朝遭受阻挡，便会倚赖于别人的帮忙。往后当他习性况且适合了这么的状态时，他在生存中会变得无助和没有能力。

　　提议:生存中，假如父母只图为了孩子穿鞋方便，老是买有拉索的鞋是有害无利的，孩子总要学会穿系鞋带的鞋子，学会应对复杂的事物;假如父母日复一日地提示孩子去幼稚园时不要忘了带这个或那一个，还不如让他自个儿学会想的起来。帮忙是美妙的，但应当让孩子自个儿表决他是否实在需求帮忙，啥子时刻需求。因为所有的帮助都因有这样一个目的：让帮忙成为多余。

育婴师培训 的老师提醒，父母的爱是应该为孩子的未来考量，为了孩子，要放得长远。