中国的应试教育是以题海战术为主流形式。其实很多考生在进行一级建造师考试以及二级建造师考试的学习时，也是一直在探讨这个问题，就是对于做题量的把握，该怎么的考虑呢？
      换一个角度进行，现在的学校还是应试教育为主，这样的困惑就体现在我们该如何的了解其中的细节。因为最终的考核方式也是以做题为主的，不做题肯定是不行的，但是如果习题做得太多了，似乎并不是一个非常好的方法，一方面会耗费大量的精力，另一方面也会产生相应的障碍。主要是题的难度或者题的范围没有找准，很容易出现相应的问题以及障碍，这就是会显得非常被动的。
        问题就卡在这了，做题的把握在于哪里？同时也包括什么时候做？这对于学员而言其实是蛮难把握的。所以需要专业的辅导，如果自己的节奏控制出现了相应的障碍，这样会对后续的学习产生非常大的阻碍。这也是很多考生参加建造师培训班的根本原因。而且很多考生平时需要忙于工作，但是这个资格认证又是非常重要的，正是因为这样的因素，在时间有限的前提下，去尽量的把握习题的精度，进而提高成绩。
         大家不要寄希望于做到原题，就是考试的题目和平时所做的习题重合度吻合，本身很难，不现实，同时也从某种意义上讲，失去了考试的意义。但是在精力的允许情况下，如果能够多做一些适量的习题，还是非常重要的。